Natur/teknologi (Grundskole)

73 emner med læringsmål og arbejdsforslag.

Undersøgelse

• Bruge enkle måleværktøjer (vægt, lineal, termometer) (1.-2. klasse)
• Stille naturfaglige spørgsmål (1.-2. klasse)
• Udføre enkle observationer (1.-2. klasse)
• Indsamle og sortere genstande (1.-2. klasse)
• Undersøge sanser (smag, lugt, syn, hørelse, følesans) (1.-2. klasse)
• Skille apparater ad og se hvordan de virker (1.-2. klasse)
• Undersøge årstider og vejr (1.-2. klasse)
• Bestemme blade, dyr og sten (1.-2. klasse)
• Sortere og klassificere dyr, planter, sten (3.-6. klasse)
• Opstille forventninger og hypoteser (3.-6. klasse)
• Identificere stoffer og materialer i produkter (3.-6. klasse)
• Designe og afprøve enkle produkter (engineering) (3.-6. klasse)
• Dissektion af fisk og sammenligning med menneske (3.-6. klasse)
• Undersøge åndedræt og blodkredsløb (3.-6. klasse)
• Indsamle og bestemme dyr/planter med digitale apps (3.-6. klasse)
• Undersøge dyrs og planters tilpasninger (3.-6. klasse)
• Forsøg med atmosfærisk luft og lys (3.-6. klasse)
• Vejrmålinger med digitalt udstyr (3.-6. klasse)
• Variabelkontrol og fair tests (3.-6. klasse)
• Forsøg med lysbrydning (prisme, regnbue) (3.-6. klasse)
• Magnetisme og elektriske kredsløb (3.-6. klasse)

Modellering

• Naturtro modeller (skeletmodeller, dyremodeller) (1.-2. klasse)
• Tegne planter, dyr og kropsdele (1.-2. klasse)
• Lave simple skitser af løsninger (1.-2. klasse)
• Bygge modeller af planeter (solsystem-model) (1.-2. klasse)
• Modeller af vandets kredsløb (1.-2. klasse)
• Skoletegninger af mekanismer (1.-2. klasse)
• Lave en model af klassens vejrstation (1.-2. klasse)
• Konstruere enkle modeller med symbolsprog (3.-6. klasse)
• Elektriske kredsløb-diagrammer (3.-6. klasse)
• Modeller over husstands forsyning (vand, el, varme) (3.-6. klasse)
• Modeller af menneske- og dyrekroppe (3.-6. klasse)
• Modeller af blodkredsløb (rød/blå pile) (3.-6. klasse)
• Brug af kort og signaturer (3.-6. klasse)
• Atlas, klimazoner, plantebælter (3.-6. klasse)
• Grafer over vejrdata (nedbør, temperatur) (3.-6. klasse)
• Vejrudsigt og digitale vejrkort (3.-6. klasse)
• Modeller af Jordens, Månens og Solens bevægelser (3.-6. klasse)
• Solsystem-model i målestoksforhold (3.-6. klasse)
• Solsystemets planeter (størrelse og afstand) (3.-6. klasse)

Perspektivering

• Genkende natur og teknologi i hverdagen (1.-2. klasse)
• Sundhedsråd (vask hænder, søvn, motion) (1.-2. klasse)
• Ressourcer fra hverdagen (vand, el, varme) (1.-2. klasse)
• Naturens årscyklus og dyrenes tilpasning (1.-2. klasse)
• Forskel på dag og nat, sol og måne (1.-2. klasse)
• Hvor kommer vores mad fra? (1.-2. klasse)
• Regionale forskelle i natur og teknologi (3.-6. klasse)
• Produktionskæder fra ressource til produkt (3.-6. klasse)
• Genanvendelse og kredsløb af materialer (3.-6. klasse)
• Teknologiudvikling gennem tiden (3.-6. klasse)
• Sammenligne levevilkår i forskellige lande (3.-6. klasse)
• Sund og usund livsstil - årsager (3.-6. klasse)
• Dyre- og planteliv andre steder på Jorden (3.-6. klasse)
• Landskabets udvikling gennem tiden (3.-6. klasse)
• Vejrforhold i Danmark vs. andre regioner (3.-6. klasse)
• Astronomiens udvikling (geocentrisk vs. heliocentrisk) (3.-6. klasse)
• Klimazoner og plantebælter på Jorden (3.-6. klasse)
• Hvor kommer min t-shirt fra? (3.-6. klasse)

Kommunikation

• Fortælle om egne undersøgelser (1.-2. klasse)
• Bruge enkle fagord (smelte, fryse, fordampe) (1.-2. klasse)
• Tegne og navngive resultater (1.-2. klasse)
• Læse enkle naturfaglige tekster (1.-2. klasse)
• Fortælle med billeder og figurer (1.-2. klasse)
• Forsøgsrapporter (formål, fremgangsmåde, resultat) (3.-6. klasse)
• Mundtlig formidling af egne undersøgelser (3.-6. klasse)
• Centrale fagord og begreber (3.-6. klasse)
• Naturfaglige tekster (beskrivende, forklarende, instruerende) (3.-6. klasse)
• Multimodale plakater og infoskilte (3.-6. klasse)
• VØL-modellen (Ved, Ønsker, Lært) (3.-6. klasse)
• Begrebskort og mind-map (3.-6. klasse)
• Tabeller og diagrammer (3.-6. klasse)
• Læse og bruge faktabøger (3.-6. klasse)
• Naturfaglig podcast eller video (3.-6. klasse)