Uge 3-5: research+kildelæsning

Studieretningsprojektet (SRP) · STX · A-niveau · Skriveproces og tidsstyring

📚 Uge 3-5: research+kildelæsning

SRP — uge 3-5 (research + kildelæsning).

Aktiviteter:

1.

Litteratursøgning: bibliotek.dk, faglige databaser (JSTOR, PubMed, Google Scholar), skolens bibliotek, fagbøger. Mål — 8-15 kilder. Mix af PRIMÆRKILDER (originaltekster, data, lovtekster) + SEKUNDÆRKILDER (forsknings-artikler, fagbøger).

2.

Læsning + notetagning: brug Cornell-notesystem eller Zettelkasten. Skriv citater med sidetal direkte. Brug farvekoder til tema (grøn = teori, gul = data, rød = perspektivering).

3.

CRAAP-tjek af kilder: Currency, Relevance, Authority, Accuracy, Purpose. Hver kilde — vurdér før brug.

4. Identificer 3-5 hovedteorier at bruge.

5.

Disposition: lav skitse. Hvilke afsnit? Hvor mange sider?

Klassiske fejl:

• (a) For meget Wikipedia (kan bruges som START, men ikke som hovedkilde).
• (b) Kun ÉN type kilde (kun lærebøger eller kun avisartikler).
• (c) Glemmer at dokumentere kilder undervejs — ender med plagiat-mistanke.

Tip — brug Zotero eller Mendeley: gratis reference-management-software, automatisk APA-formattering.

Læringsmål

• Identificere og indsamle relevant kildemateriale
• Læse og notere centrale pointer fra kilderne
• Strukturere noter efter opgavens disposition

Sådan kan du arbejde med emnet

• Lav en systematisk litteratursøgning og beskriv, hvad du har fundet af primær- og sekundærkilder
• Skriv et kort referat af de tre vigtigste tekster du har læst
• Diskutér, hvad der er godt researcharbejde: hvad kendetegner en god kilde?

Læs pensum og diskuter med klassekammerater for at opbygge sikker faglig forståelse.