Verdens skabelse — Kaos, Gaia, Uranos

Oldtidskundskab C · STX · C-niveau · Mytologi og religion

🏺 Verdens skabelse — Kaos, Gaia, Uranos

Den græske skabelsesmyte står beskrevet i *Hesiods Theogonien** (~700 f.Kr., 1.022 vers — guds slægt). Også i Ovids Metamorfoser* (1. årh. e.Kr.).

Forløb:

1. I begyndelsen var KAOS. Kaos (Χάος) = ikke "uorden" som vi tænker det moderne, men URÅBNINGEN, det grænseløse intet, før alt. Mørk, formløs, uden tid.

2.

Fra Kaos opstod:

• (a) Gaia (Γαῖα) — Jorden, stormoderen. Den faste grund.
• (b) Tartaros — det dybeste afgrund (under underverdenen).
• (c) Eros — kærlighed, drivkraften der får ting til at parre + skabe.
• (d) Erebos — mørket.
• (e) Nyx — natten.

3.

Gaia FØDER alene (uden far):

• (a) Uranos (Οὐρανός) — Himlen. Hendes mage.
• (b) Pontos — Havet.
• (c) Bjergene.

4. Gaia + Uranos forenes + bliver de første GENERATIONS-FORÆLDRE. Avler 3 grupper børn: (a) De 12 Titaner (titanes): Okeanos (havet), Koios, Krios, Hyperion (sol), Iapetos, Theia, Rhea (Zeus' mor), Themis, Mnemosyne (hukommelse), Phoibe, Tethys, Kronos (yngste, far til Zeus). (b) De 3 Kykloper (kuklôps = "rundt øje"): énøjede kæmper. Brontes (torden), Steropes (lyn), Arges (klar). Senere smedede Zeus' lyn for ham. (c) De 3 Hekatoncheires (= "hundrede-armede"): Briareos, Kottos, Gyges. 50 hoveder + 100 hænder hver. Gigantiske + stærke.

5.

Uranos' frygt + uretfærdighed: Uranos hadede sine børn (især Hekatoncheires + Kykloper) — gemte dem i Gaia's krop (= dybt i Jorden). Gaia led. *Gaia konspirerer

Læringsmål

• Kende de olympiske guder og deres karakteristika
• Forstå centrale myter (Prometheus, Pandora, Heraklides 12 arbejder)
• Anvende mytologisk litteracitet til moderne tekstreferencer
• Forstå antik religiøs praksis (orakler, mysteriereligioner, ofringer)

Sådan kan du arbejde med emnet

• Forklar hvordan verden ifølge den græske skabelsesmyte bliver til
• Beskriv forholdet mellem Gaia og Uranos, og hvordan det udvikler sig
• Sammenlign den græske skabelsesmyte med en skabelsesmyte fra en anden kultur

Brug primære og sekundære kilder. Stil spørgsmål om kausalitet, kronologi og kildekritik.