Bedømmelseskriterier — programmering 30%, systemudvikling 25%, design 20%, refleksion 15%, formidling 10%

Informatik C · STX · C-niveau · Eksamen og prøveformer

💻 Bedømmelseskriterier — programmering 30%, systemudvikling 25%, design 20%, refleksion 15%, formidling 10%

Informatik C eksamens-bedømmelse er holistisk, men UVM specificerer vægtning.

1.

Programmering (30%) — kerne. Bedømmer: korrekt syntaks, hensigtsmæssig algoritme-valg, kode-kvalitet (læsbar + kommenteret), brug af variabler/funktioner/klasser/biblioteker. Forventet: ~50-200 linjer egen kode.

Topkarakter: original kode (ikke kopieret), modulær (genbrugbar), error-handling, brug af relevante datastrukturer.

2.

Systemudvikling (25%) — proces + metodologi. Bedømmer: brugerundersøgelse (5+ interviews), designvalg (wireframes, mockups), iterativ udvikling, version-historik (Git), test-procedure.

Agile-metoder: SCRUM, Kanban — vis du forstår sprint, user stories.

3.

Design (20%) — UX/UI. Bedømmer: anvendelse af Nielsens 10 heuristikker, æstetik (farver, typografi, layout), responsivt design (virker på mobil + desktop), tilgængelighed (alt-text, kontrast WCAG-niveauer). Brug Figma til prototyping.

4.

Refleksion (15%) — selvkritisk vurdering. Bedømmer: kan eleven KRITISERE eget projekt? Hvad ville være anderledes? Hvilke design-valg blev fortrudte? Hvad er begrænsninger? Etiske implikationer (GDPR, bias, inklusion)?

5.

Formidling (10%) — rapport + præsentation. Bedømmer: klart sprog, struktur (IMRAD-model), grafer + diagrammer, kildehenvisninger (APA), korrekt fagsprog.

Karakter: 7-trinsskala. Topkarakter (10-12) kræver excellence på ALLE 5 dimensioner.

Klassiske faldgruber

(a) For meget tid på programmering, for lidt på dokumentation. (b)

Læringsmål

• Demonstrere solide programmeringsfærdigheder i valgt sprog (30%)
• Anvende systemudviklingsmetoder og datamodeller (25%)
• Designe brugervenlige og funktionelle IT-løsninger (20%)
• Reflektere kritisk over etik, teknologivalg og projektforløb (15%)
• Formidle teknisk indhold klart og præcist til eksaminator (10%)

Sådan kan du arbejde med emnet

• Forklar, hvad der forventes inden for de fem bedømmelseskategorier
• Vurdér dit eksamensprojekt mod kriterierne — hvad er stærkt, og hvad skal forbedres?
• Diskutér, hvad det vil sige at reflektere fagligt over sit eget projekt

Arbejd iterativt med prototyper og dokumentation. Test, evaluér og dokumentér.