Moderne dans

Dans C (HF) · HF · C-niveau · Krops-bevidsthed

💃 Moderne dans

Pina Bausch (1940-2009) = en af det 20. århundredes mest indflydelsesrige koreografer. Tysk født, uddannet på Folkwang-skolen (Essen) under Kurt Jooss + senere på Juilliard (NYC) hos Antony Tudor og José Limón. Grundlagde Tanztheater Wuppertal Pina Bausch i 1973.

Tanztheater (dans-teater) = sammensmeltning af dans + teater + musik + visuelt. Pina Bausch beskrev sit fag: "I'm not interested in how people move, but what moves them."

Karakteristiske træk ved Pina Bauschs værker:

• Personlige spørgsmål: dansere blev spurgt "hvad er kærlighed?", "hvad gør dig bange?", "fortæl om en barndomserindring". Svarene blev til scener.
• Repetition + variation: samme bevægelse gentages med små variationer (fx en kvinde der falder igen og igen).
• Spektakulære scenografier: scenen fyldt med vand, jord, blade, eller stole.
• Hverdagsbevægelser: gå, sidde, drikke vand, kysse — gjort til kunst.
• Køn + magt: skarpe undersøgelser af kvindelig + mandlig roller, vold mellem kønnene, intimitet.
• Internationale dansere: hold med dansere fra hele verden (Asien, Afrika, Sydamerika, Europa).
• Live musik: ofte klassisk eller etnisk musik, sjældent dansemusik.

Berømte værker:

1.

Café Müller (1978) — kvinder bevæger sig blindt rundt i et café fyldt med stole. Pina Bausch dansede selv. Reference til hendes barndom på familiens café.

Centrale begreber

• Personlige spørgsmål: dansere blev spurgt "hvad er kærlighed?", "hvad gør dig bange?", "fortæl om en barndomserindring". Svarene blev til scener.
• Repetition + variation: samme bevægelse gentages med små variationer (fx en kvinde der falder igen og igen).
• Spektakulære scenografier: scenen fyldt med vand, jord, blade, eller stole.
• Hverdagsbevægelser: gå, sidde, drikke vand, kysse — gjort til kunst.
• Køn + magt: skarpe undersøgelser af kvindelig + mandlig roller, vold mellem kønnene, intimitet.
• Internationale dansere: hold med dansere fra hele verden (Asien, Afrika, Sydamerika, Europa).
• Live musik: ofte klassisk eller etnisk musik, sjældent dansemusik.

Læringsmål

• Kende moderne dans som reaktion på ballettraditionen (Isadora Duncan, Martha Graham)
• Anvende moderne dansens principper (contracting/release, floor work, fri bevægelse)
• Eksperimentere med kropsbrug, rum og dynamik i moderne dansimprovisation
• Analysere og diskutere en moderne dans-koreografi

Sådan kan du arbejde med emnet

• Beskriv, hvad der adskiller moderne dans fra klassisk ballet, med fokus på kropsanvendelse og udtryk
• Lær en kort sekvens i moderne dans-stil og analyser, hvordan tyngde og vejrtrækning bruges i bevægelsen
• Diskuter, hvilke pionerer inden for moderne dans (fx Isadora Duncan, Martha Graham) der ændrede dansens udtryksformer

Skab eget værk og analysér klassiske eksempler. Reflekter over teknik og udtryk.