Symbiose (mutualisme, kommensalisme, parasitisme)

Biologi A · STX · A-niveau · Økologi

🧬 Symbiose (mutualisme, kommensalisme, parasitisme)

Symbiose (gr. "leve sammen") = LANGTIDS interaktion mellem 2 arter.

3 hovedtyper:

1.

Mutualisme (++) — BÅDE arter får fordel.

2.

Kommensalisme (+0) — én får fordel, den anden påvirkes ikke.

3.

Parasitisme (+−) — én får fordel, den anden skades. (Plus: konkurrence (−−), neutralisme (00), amensalisme (−0), predation (+−).)

Mutualisme-eksempler:

• (a) Bestøvning — bier (føde i nektar) + blomster (bestøvning).
• (b) Tarm-bakterier (mikrobiom) — vi giver husly + næring, de hjælper med fordøjelse + producerer vitaminer (B12, K).
• (c) Lichener — svamp + alge/cyanobakterie. Svampen giver struktur + vand, algen giver glukose via fotosyntese.
• (d) Mykorrhiza — svampe-rødder + planterødder. Svampen giver fosfor + vand, planten giver glukose. ~80% af alle planter har mykorrhiza!
• (e) Kvælstof-fikserende bakterier — Rhizobium i bælgplanters rødder. Bakterien får sukker, planten får ammoniak.
• (f) Korelrev — koraldyr + zooxanthellae (alger). Algerne udfører fotosyntese, koraldyret beskytter. Klimaforandringer + varmere hav → koral-blegning (alger udstødes).
• (g) Renholds-fisk — putzerfisk renser større fiskes parasitter. Får føde + sikkerhed.
• (h) Rygtebjørn-myrer + akacie-træer — myrer beskytter træ mod planteædere, træ giver husly + nektar.

Kommensalisme-eksempler:

• (a) Remora-fisk + haj — remora rider på haj + spiser madrester. Hajen påvirkes ikke.
• (b) Kvæg-hejre + kvæg — hejre fanger insekter forstyrret af kvæg.
• (c) **Epifyt

Læringsmål

• Forklare trofiske niveauer og 10%-reglen
• Beskrive kulstof-, nitrogen-, fosfor-, vandkredsløb
• Anvende eksponentiel og logistisk vækstmodel
• Forklare bæreevne og dens faktorer
• Skelne symbiose-typer (mutualisme, kommensalisme, parasitisme)

Sådan kan du arbejde med emnet

• Giv et eksempel på mutualisme, kommensalisme og parasitisme
• Forklar, hvordan man kan afgøre, om et samspil mellem to arter er mutualistisk eller parasitisk
• Diskutér, hvordan symbiotiske forhold kan udvikle sig over evolutionær tid

Eksperiment-forslag

• Lav en oversigtstabel med 2 eksempler for hver symbiosetype (mutualisme, kommensalisme, parasitisme) og forklar hvilke arter der vinder/taber/forbliver upåvirkede.
• Undersøg mykorrhiza i en lokal jordprøve (hvis muligt under mikroskop) eller find billeder, og diskutér hvorfor ~80% af alle planter har dette samarbejde.
• Diskutér koral-blegning som eksempel på, hvordan klimaforandringer kan ødelægge en mutualistisk relation (koral + zooxanthellae).

Brobygning

Samspillet mellem arter er afgørende for økosystemers stabilitet og den samlede biodiversitet — det fører videre til 'Biodiversitet og bevaring'.