Antibiotika og resistens

Biologi A · STX · A-niveau · Sundhed og sygdom

🧬 Antibiotika og resistens

Se Bioteknologi A's detaljerede sektion.

Biologi A-fokus: populationsgenetik af resistens. Naturlig variation: i bakteriepopulation findes få celler med resistens-mutationer (~10⁻⁸ frekvens).

Selektion: antibiotika dræber sensitive celler → resistente vokser.

Resistensspredning: vertikal (mor → datter ved deling), horisontal (plasmid-konjugation mellem bakterier — selv mellem arter!).

Mekanismer: β-laktamase (nedbryder penicillin), efflux-pumper, target-mutation (PBP2a i MRSA), reduceret membran-permeabilitet, alternativ stofskifte.

Fitness-koste: resistens-gener kan reducere væksthastighed UDEN antibiotika → forklarer hvorfor populationer kan vende tilbage til sensitiv hvis antibiotika fjernes.

Multiresistens: MRSA (methicillin-R), VRE (vancomycin-R), MDR-TB (multi-drug-resistent tuberkulose), CRE (carbapenem-R Enterobakterier — næsten ubehandlelig).

WHO 2024: 1,3 mio. dødsfald/år af resistens, kan stige til 10 mio. inden 2050 (større end kræft).

Modforanstaltninger: rationel antibiotika-brug (ikke for forkølelse!), kombinationsterapi, infektionsforebyggelse, hygiene, vaccine, nye antibiotika-klasser, fag-terapi (bacteriofag-terapi genoplivning, Sovjet-tradition), CRISPR-fag-design.

Danmark: restriktiv antibiotika-politik, lavere resistens-rate end Sydeuropa.

Læringsmål

• Forklare infektionssygdomme (bakterier, virus)
• Diskutere antibiotika-resistens
• Forklare vacciner (mRNA, klassiske)
• Forklare kræft og cellecyklus
• Forklare livsstilssygdomme (diabetes, hjerte-kar)

Sådan kan du arbejde med emnet

• Forklar, hvordan antibiotika kan virke på bakterier, fx ved at hæmme cellevægssyntese
• Beskriv, hvordan en bakterie kan udvikle resistens mod et antibiotikum
• Diskutér, hvilke konsekvenser udbredt antibiotikaresistens kan have for sundhedssystemet

Eksperiment-forslag

• Lav en simulation (med terninger eller et regneark) af, hvordan en resistent bakterie spredes i en population, når antibiotika anvendes — sammenlign med en population uden antibiotika.
• Diskutér, hvorfor "fitness-koste" ved resistensgener kan betyde, at resistens forsvinder igen, hvis antibiotika ikke bruges i en periode.
• Lav en plakat om "rationel antibiotikabrug" rettet mod jeres egen aldersgruppe, baseret på WHO's anbefalinger.

Brobygning

Det bedste værn mod infektionssygdomme er ofte at forhindre dem helt — det fører videre til 'Vacciner (mRNA, klassiske)'.