Bedømmelse: praktisk værk 40%, analyse 35%, perspektivering 25%

Billedkunst A · STX · A-niveau · Eksamen og prøveformer

🎨 Bedømmelse: praktisk værk 40%, analyse 35%, perspektivering 25%

Bedømmelseskriterier i Billedkunst A afspejler fagets DOBBELT-NATUR: kreativ produktion + teoretisk analyse + kontekstualisering.

Vægtning officielt fastsat af UVM:

1. Praktisk værk + portefølje 40%,

2. Analyse 35%,

3. Perspektivering 25%. (1)

Praktisk værk + portefølje (40%): A — Kunstnerisk kvalitet (15%):

• (a) Kompositorisk — er værket komponeret bevidst? Bruges tredjedels-regel, gylden snit, ledelinjer?
• (b) Visuel påvirkning — vækker værket EN REAKTION? Æstetisk, emotionel, intellektuel?
• (c) Originalitet — kopi af manér eller eget udtryk?

B — Tekniske håndværk (15%): (a) Materialebeherskelse — kan eleven sit medie? Olie korrekt opbygget i lag (fed på lean)? Akryl uden synlige strøg-fejl? Skulptur stabilt monteret? (b) Detaljerig vs. bevidst forenkling — vurderes efter konceptet. (c) Færdiggørelse — er værket KOMPLET (ikke uafsluttet)?

C — Dokumentation + portefølje (10%): (a) Skriftlig redegørelse (5-10 sider): klart formuleret, struktureret, fagsprog, korrekt henvisninger. (b) Procesdokumentation — skitser, udkast, fotos. (c) Refleksion — selv-kritik + diskussion af alternativer. (2)

Analyse (35%): A — Formel analyse (10%): identificerer + benævner: komposition, farve, lys, perspektiv, materiale, format. Korrekt brug af fagsprog: chiaroscuro, kontrapposto, sfumato, alla prima, plein air, impasto, glace, lazerure.

B — Ikonografisk analyse (10%): identificerer motiv + symbolik. Br

Læringsmål

• Producere et praktisk værk der demonstrerer tekniske og kreative færdigheder
• Udføre en grundig analyse af eget eller andres værk
• Perspektivere værket til kunsthistorie, samtidskunst eller egen kontekst
• Forstå hvordan de tre elementer vægtes i den samlede bedømmelse

Sådan kan du arbejde med emnet

• Forklar, hvad der forventes inden for de tre bedømmelseskategorier, og vurdér dine styrker
• Lav et refleksionsnotat om et praktisk projekt og forbind det til fagets begreber
• Diskutér, hvad det vil sige at perspektivere et kunstværk eller et eget arbejde

Skab eget værk og analysér klassiske eksempler. Reflekter over teknik og udtryk.