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Argumentativ skrivning

Tysk · 7.-9. klasse · Skriftlig kommunikation

Argumentative skrivning

At argumentere betyder at overbevise læseren — med logik, fakta og eksempler.

Struktur (5-afsnits-model)

1. Einleitung (1 afsnit) — præsentér emnet, giv din tese

2. Argument 1 (1 afsnit) — din stærkeste pointe

3. Argument 2 (1 afsnit) — næste pointe

4. Argument 3 eller Gegenargument (1 afsnit)

5. Schluss (1 afsnit) — sammenfat og gentag tesen

Eksempel — Smartphones i skolen

```

Sollten Schüler Smartphones in der Schule

benutzen dürfen?

In den letzten Jahren ist diese Frage

immer wichtiger geworden. Ich bin der

Meinung, dass Smartphones in der Schule

erlaubt sein sollten — aber mit klaren

Regeln.

Erstens können Smartphones das Lernen

unterstützen. Man kann schnell Wörter

nachschlagen, Videos zu Themen finden

oder Lernapps benutzen. Zum Beispiel

hilft die App Quizlet beim Vokabeln

lernen.

Zweitens sind Smartphones wichtig für

die Sicherheit. In Notfällen kann man

schnell die Eltern erreichen. Das gibt

sowohl den Schülern als auch den

Eltern ein gutes Gefühl.

Natürlich gibt es auch Nachteile.

Smartphones können stören, wenn Schüler

während des Unterrichts spielen oder

SMS schreiben. Aber das ist ein Problem

der Regeln, nicht der Technologie selbst.

Zusammenfassend bin ich der Meinung,

dass Smartphones in der Schule erlaubt

sein sollten, aber nur mit klaren

Regeln. Ein generelles Verbot ist nicht

zeitgemäß.

```

Chunks til argumentation

Tese:

Argumenter:

Eksempler:

Modargumenter:

Konklusion:

Læringsmål

Argumentation-turnering

Læreren giver 3 emner. Alle vælger ét og skriver argumentativ tekst. Byt tekster, giv peer-feedback:

Emner til valg: Skal skoleuniform indføres? Er TikTok skadeligt for unge? Skal alle unge lære tysk?

Øv dette emne med AI — quizzer, forklaringer og feedback tilpasset dit niveau.

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